12 ноября состоялось районное методическое объединение классных руководителей — в формате ВКС. Собрались, чтобы делиться идеями, разбирать практики и наметить общие шаги. 🤝

На встрече обсудили важные направления работы:

🔹 «Орлята России» — старт и сопровождение треков. С докладом выступила Меньшикова И.В., руководитель РМО.

🔹 Обмен опытом по коллективным творческим делам в рамках треков «Орлёнок‑Лидер», «Орлёнок‑Эрудит», «Орлёнок‑Мастер». Отдельно говорили о преемственности «Орлята‑дошколята» — «Орлята России». Этим опытом делилась Корчагина Н.В., руководитель ШМО классных руководителей Сухореченской школы.

🔹 Конкурс «Лучший орлятский класс»: Баньязова Р.Р., методист ЦВР, муниципальный координатор советников директора по воспитанию в Бузулукском районе, рассказала, что наши орлятские классы уже активно участвуют — они сейчас в первом туре! 🎉 Это отличный старт: впереди много ярких дел и возможностей показать, какой у нас дружный и инициативный коллектив.

🔹 Муниципальный конкурс профессионального мастерства «Самый классный классный» — тема от руководителя РМО Меньшиковой И.В.

Такие встречи — это не просто отчёты, а пространство, где рождаются новые идеи и поддерживаются классные руководители. Спасибо всем участникам за вовлечённость и готовность делиться! 💛

Читать далее →

Если вы нашли ошибку, выделите ее и нажмите Shift + Enter или нажмите здесь, чтобы сообщить нам.

11 ноября на базе МОБУ «Палимовская СОШ» в рамках работы межмуниципального методического центра состоялся открытый урок по химии, который провела учитель И.Г. Горобец. Занятие прошло для учащихся 8 класса по теме «Воздух — смесь газов. Состав воздуха. Кислород — элемент и простое вещество. Озон».

Мероприятие объединило педагогов из нескольких территорий Оренбургской области. В работе площадки приняли участие представители Курманаевского и Тоцкого районов, города Бузулука, а также учителя школ Бузулукского района.

Встреча началась с приветственного слова методиста по учебным дисциплинам ИМО МКУ РМЦ ООО Н.Ф. Павловой, которая обозначила важность профессионального взаимодействия педагогов для развития естественно-научного профиля.

Затем участники посетили открытый урок, на котором восьмиклассники в интерактивной форме исследовали свойства привычного, но жизненно необходимого вещества. В ходе занятия учитель умело сочетала исторические факты об открытиях Антуана Лавуазье и Джозефа Пристли с практической работой по анализу диаграмм состава воздуха. Особое внимание на уроке было уделено экологическому воспитанию: школьники обсудили, как сохранить чистоту атмосферы на уровне школы, а также разобрались в двойственной роли озона — защитника от ультрафиолета в верхних слоях атмосферы и опасного компонента смога у поверхности Земли. Для закрепления материала использовались задания формата ОГЭ и интерактивная разминка «Правда или миф».

После завершения занятия состоялся методический разбор. И.Г. Горобец представила подробный самоанализ урока, рассказав о выбранных педагогических приемах и достижении поставленных образовательных и воспитательных целей.

Коллеги активно включились в обсуждение. Гости мероприятия высоко оценили методическую грамотность педагога, логичность построения этапов урока, межпредметные связи с биологией и географией, а также высокую вовлеченность учеников. Учителя поблагодарили И.Г. Горобец за открытость и профессионализм, выразив общее пожелание проводить подобные встречи чаще — ведь живой обмен опытом и педагогическими идеями помогает достигать общей цели: повышения качества естественно-научного образования.

Читать далее →

Если вы нашли ошибку, выделите ее и нажмите Shift + Enter или нажмите здесь, чтобы сообщить нам.