Профориентационное занятие «Россия умная: наука и технологии»

Каково это — быть ученым или инженером? Ученики 6-11 классов узнали это на практике 5 февраля в ходе специального профориентационного занятия «Россия умная: наука и технологии» (курс «Россия — мои горизонты»).

Это был не обычный урок, а настоящее путешествие в мир инноваций. Ребята увидели связь между фундаментальной наукой и технологиями, которые нас окружают, и разобрали, как научный поиск решает реальные задачи.

Программа-исследование включала:

• Медицина будущего: как создаются биодатчики.
• Умное производство: зачем заводам роботы.
• Космические технологии: секреты материалов для спутников.
• Цифровой мир: как искусственный интеллект анализирует данные.

Самым ярким этапом стала практика: школьники сами выступили в роли исследователей, создавая гипотезы и проводя виртуальные опыты. Они открыли для себя профессии на стыке дисциплин — биотехнолога, инженера-робототехника, материаловеда — и теперь лучше понимают, как совершаются открытия и почему в современной науке важно разбираться во всем понемногу.

Если вы нашли ошибку, выделите ее и нажмите Shift + Enter или нажмите здесь, чтобы сообщить нам.